2月26日，“星星的孩子”们跟随李儒贤（右一）在儒贤音乐师坊内学习音乐。河北日报记者 张辉摄

“高高的青山上，萱草花敞开……”2月26日，稚嫩的歌声伴着泛动的琴声从秦皇岛市海港区残联一间教室内传出。在这间音乐师坊里，几个孩子正跟随着安分李儒贤的钢琴伴奏，全部齐唱《萱草花》。

“这首歌，闲居孩子一天就能学会，可咱们的孩子也曾学了近3个月。”站在教室窗外，宋丽萍望着正在教诲的女儿李儒贤说，寂然孤身一人症的孩子每每千里浸在我方的宇宙里，像星星相似白净、私有，却又独自醒目，因此被称为“星星的孩子”。十多年来，陪着女儿为“星星的孩子”进行音乐疗愈、为特需儿童的成长引诱新的空间，确实成了她生存的全部。

本年31岁的李儒贤，在3岁时被确诊为重度寂然孤身一人症，社会交游、学习瓦解存在严重进攻。宋丽萍通过打扰与训诫试图突破他寂然孤身一人的壁垒。12岁时，李儒贤初始学习钢琴。音乐如归拢束光，照亮了他顽固的宇宙。2011年，他考入天津音乐学院附中表面作曲专科。

“音乐不错牢固东谈主的心扉，晋升专注力，AYXgame关于学习轨则性和合营度王人有实验。”宋丽萍说。2014年从天津音乐学院附中毕业后，李儒贤与父母联袂创办“星星音乐课堂”，但愿为更多的寂然孤身一人症孩子搭建通往社会的桥梁。2024年，“星星音乐课堂”在海港区残联淡雅挂牌“儒贤音乐师坊”。

经过实施探索，儒贤音乐师坊也曾有了一套涵盖教诲圭臬、课程野心、模式立异的完好体系。教诲解任着轮番渐进的方法，李儒贤如主抓东谈主一般训诫着程度，带着孩子们学习。

“我要喝水。”在唱歌经过中，一位寂然孤身一人症男孩须臾起立，志愿者告诉他要谨守课堂步骤，但男孩仍高声说要喝水。等志愿者拿来水壶，男孩喝水后再行坐下，课程才无间。“为了匡助教诲，每次王人有几位志愿者协助保管步骤。”宋丽萍说。

10岁的孙仲伊即是今日的志愿者之一。从几年前初始，他除了跟李儒贤学习钢琴和乐理常识，还当起了志愿者。有孩子出现相配举动时，他就不急不躁地襄理处分问题。

“我家孩子从小随着李儒贤学音乐，发现孩子越来越自信，这两年见到生疏东谈主也会通俗打呼唤了。”一位寂然孤身一人症孩子的家长说爱游戏，音乐师坊就像个大集体，让寂然孤身一人症孩子与泛泛东谈主在当然、对等的互动环境中学习相通，学会酬酢手段、感受社会温度。（河北日报记者 张辉）

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